تخفيض!
تنتهي فترة تخفيض العودة للدراسة خلال
تنتهي فترة تخفيض شهر رمضان المبارك خلال
تنتهي فترة تخفيض يوم العلم السعودي خلال

حقيبة الادارة الصفية

هدايا مجانية (حتى نفاد الكمية ):

السعر الأصلي هو: 250.00 ر.س.السعر الحالي هو: 125.00 ر.س.

ملاحظة : جميع الحقائب التدريبية المتوفرة في المتجر التعليمي
هي منتجات قابلة للتنزيل مباشرة بعد تأكيد الدفع
سيتم إرسال إيميل يحتوي على رابط التنزيل
مع العلم أن التنزيل محدود ب  2 ( مرتين ) فقط

جميع الملفات (مفتوحة) قابلة للتعديل عليها

الملفات تم ضغطها ببرنامج Winrar

تحتاج إلى برنامج  WinRAR لفك الضغط عن الملفات

إذا لم يكن مثبت على جهاز الحاسب لديك
يمكنك التحميل من الموقع الرسمي للبرنامج
من الرابط https://www.rarlab.com/
ثم اختيار اللغة ونوع نظام التشغيل (32بت-64بت)

 

متوفر

( 33 ) زبون على الأقل يشاهد هذا المنتج

الوصف

محاور الحقيبة

اليوم التدريبي الأول

الجلسة التدريبية الأولى / مقدمة عن إدارة الصف:

– القواعد الصفية.

– ميثاق الشرف داخل الفصل.

– إدارة وضبط الصف.

– الفرق بين ادارة الصف وضبط الصف.

– ﻣﺪﺍﺧﻞ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﺼﻞ.

– أهمية إدارة الفصل وأهدافه.

– إدارة الفصل من أجل تعلم فعال.

– مدخل الجو الاجتماعي الانفعالي لإدارة الفصل.

الجلسة التدريبية الثانية / العوامل المؤثرة في إدارة الصف:

– مقياس تحديد أنماط إدارة الصف.

– أنماط إدارة الصف.

– البيئة المادية للصف.

– جذب الانتباه والاحتفاظ به.

– التعزيز الإيجابي.

اليوم التدريبي الثاني

الجلسة التدريبية الأولى / مهمات الإدارة الصفيه:

– الأنضباط الصفي.

– العوامل الؤثرة في حفظ النظام الصفي.

– الأنضباط ذو الأبعاد الثلاثة.

– التعامل مع مشكلات الانضباط الصفي.

– بناء علاقات إيجابية بين المعلم والتلميذ.

– إستثارة الدافعية.

– مكونات الدافعية.

– تصنيف الدوافع.

– وظيفة الدافعية في التعليم.

– مبادئ في توفير الدافعة العامة للتعليم الصفي.

الجلسة التدريبية الثانية / تابع مهمات الإدارة الصفيه:

– تنظيم المناخ الصفي.

– البيئة الفيزيقيه والمناخ الصفي.

– ديناميات المناخ الصفي.

– دور المعلم في خلق المناخ الصفي.

– أثر الثواب والعقاب في المناخ الصفي.

– تخطيط للتعليم الصفي (التخطيط للتدريس).

– اهمية التخطيط للتدريس.

– مبادئ التخطيط للتدريس.

– مستويات التخطيط للتدريس.

– تحديد الاهداف التعليمية.

اليوم التدريبي الثالث

الجلسة التدريبية الأولى / المجالات الهامة للادارة الصفية:

– المهمات الإدارية العادية في إدارة الصف.

– المهمات المتعلقة بتنظيم عملية التفاعل الصفي.

– المهمات المتعلقة بإثارة الدافعية للتعليم.

– المهمات المتعلقة بتوافير أجواء الانضباط الصفي.

الجلسة التدريبية الثانية / التواصل في بيئة التعلم:

– أسس وعناصر التواصل في التعليم.

– أنماط الأتصال.

– أشكال عملية الأتصال داخل بيئات التعلم.

اليوم التدريبي الرابع

الجلسة التدريبية الأولي / أنماط الطالبات وكيفية التعامل معهم:

– الشخصية المعارضة.

– الشخصية العدوانية المستعدة للتشاجر.

– الطالب مدعي المعرفة.

– الطالب الثرثار.

– الطالب العنيد.

– الطالب الباحث عن الأخطاء.

– النمط الإيجابي.

– الطالب كثير الشكوى.

– الطالب غير المكترث.

– الطالب المسيطر (المعلم البديل).

– الطالب الخجول.

– الطالب الأستقراطي (المتعالي).

– الطالب المتملق.

– الطالب الساخر.

– الطالب الكسول.

– الطالب المشاغب.

الجلسة التدريبية الثانية / أدوار المعلم في إدارة التعلم الصفي:

– التعليم والتعلم.

– خصائص التعليم الفعال.

– المتطلبات الأساسية للتعليم.

– أدوار المعلم الحديثة في إدارة الصف.

اليوم التدريبي الخامس

الجلسة التدريبية الأولي / المشكلات الإدارية والتعليمية:

– المشكلات الإدارية والتعليمية الصفية.

– المشكلات الفردية والجماعية في إدارة الفصل.

– أسباب اختلال النظام داخل الفصل.

– أمثله لبعض المشاكل السلوكية في الفصل وكيفية علاجها.

الجلسة التدريبية الثانية / المشكلات الصفية:

– مشكلة العناد.

– مشكلة القلق.

– مشكلة العدوان.

– مشكلة النوم خلال الحصة.

– مشكلة السرحان اثناء الدرس.

– مشكلة عدم الانتباه أو تشتت الانتباه.

– التحدث الصفي غير المناسب.

– عدم إحضار الطالب الدفاتر والكتب والأدوات اللازمة.

– مشكلة عدم استجابة الطالب لتعليمات المعلم.

– مشكلة عدم احترام المعلم.

– مشكلة الغياب.

ثالثاً : محفزات الإبداع .

رابعاً : معوقات الإبداع .

خامساً : ارشادات لتجاوز المعوقات .

الوحدة الرابعة (كيف يتحقق الإبداع) ؟

أولاً : أساليب وطرق الإبداع .

ثانياً : قوانين وقواعد الإبداع .

جميع الملفات (مفتوحة) قابلة للتعديل عليها